Die Hauptaufgabe der Weiterbildung und Beratung besteht darin, die Schulen bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung und bei der Umsetzung der Projekte der Volksschulen zu unterstützen. Für die Weiterbildung und Beratung sind Grundsätze erarbeitet worden, in denen die wichtigsten Aufgaben zur Weiterbildung und Beratung noch etwas genauer erläutert werden.

Für die Umsetzung Volksschulprojekte und -themen in den Jahren 2013 bis 2022 wurde eine mehrjährige Grobplanung für die Weiterbildung und Beratung erstellt. Sie umfasst die Projekte der Schulharmonisierung sowie die Volksschulthemen Integrative Förderung, Leitungsreform, Tagesstrukturen und Qualitätsmanagement. Eine solche projektübergreifende Weiterbildungsplanung für die ganze Volksschule ist sinnvoll, damit die verschiedenen Anliegen koordiniert werden können und die Schulleiter/innen ihre Weiterbildungsplanung an der Schule auf der Basis einer überschaubaren Grundlage machen können. Die Grobplanung wird jährlich im Frühjahr aktualisiert.

In einem nächsten Schritt erfolgt die Feinplanung des Angebots durch die beiden Auftragnehmer Pädagogischen Zentrum PZ.BS  und das Institut für Weiterbildung (IWB) der Pädagogischen Hochschule FHNW. Die Schulen werden jährlich im Herbst durch eine neue Broschüre Schwerpunkt Reformen Basel-Stadt über alle Angebote der beiden Weiterbildungsinstitutionen informiert.

Auf dieser Basis kann die Weiterbildung vor Ort geplant werden. Die Schulleiterinnen und Schulleiter spielen dabei eine zentrale Rolle. Sie haben die Führungsverantwortung und machen in Absprache mit dem Schulpersonal eine mehrjährige Planung für die schulinterne Weiterbildung in Teams und für die individuelle Weiterbildung.

Eigenverantwortliche Nutzung von Unterstützungsleistungen

Wie intensiv und gewinnbringend das Weiterbildungsangebot genutzt wird, liegt in der Verantwortung der Adressaten der Weiterbildung − also bei den Schulleitungen, Tagesstrukturleitungen, Lehrpersonen und Fachpersonen. Die Schulen können abgestimmt auf ihre eigene Planung zu verschiedenen Zeitpunkten verschiedene Weiterbildungsangebote bestellen. Zur Einführung der Reformen werden sie indessen nicht nur auf die Weiterbildung, sondern auch auf andere Unterstützungsmöglichkeiten und Gefässe zurückgreifen − zum Beispiel auf den Beratungspool für Schulleitungen, Fachberatungspool für Fachteams (im Aufbau), Schulkonferenzen, Praxisaustauschgruppen etc.